教室气氛(fēn )莫名(míng )有(yǒu )些僵,孟行悠(yōu )思忖片刻,委(wěi )婉地说:还可(kě )以,我看其他班也这(zhè )样排版的。不(bú )过我们班如果(guǒ )要争名次,不(bú )如搞(gǎo )点跟别人不一样(yàng )的?
楚司瑶见(jiàn )孟行悠笑得比(bǐ )哭还(hái )难看,捏(niē )捏她的(de )手:悠悠,没(méi )关系的,一会(huì )儿好好解释
就(jiù )以后(hòu )大家看见他,就(jiù )会说‘哇,就(jiù )是这个老师,他带的学生出(chū )黑板(bǎn )报(bào )特别厉害’,然后学校领导(dǎo )一高兴,给他(tā )涨个(gè )工资奖金什么的(de )。
这里明明有(yǒu )三个人,她却(què )只问迟砚,楚(chǔ )司瑶(yáo )和孟行悠交换一(yī )个眼神,很有(yǒu )默契地选择沉(chén )默。
孟行悠心(xīn )里拔凉(liáng )拔凉地,以为(wéi )这检讨又逃不(bú )掉。
办公室还(hái )有其(qí )他老师,这话要(yào )是传到教导主(zhǔ )任耳朵,就是(shì )火上浇油。贺(hè )勤脸(liǎn )一(yī )板,佯怒道:孟行悠,你是(shì )不是又想写检(jiǎn )查了(le )?
秦千艺顺口补(bǔ )充:这种素描(miáo )画很耗时间的(de ),我们时间来(lái )不及(jí )了,周日晚自习(xí )就要交差,不(bú )如重新想一个(gè )吧。
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